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目的：探究健康教育应用于门诊冠心病患者中的治疗效果以及对其生活质量的影响。方法选取2013年10月～2014年1月于我院治疗的冠心病患者75例作为研究对象，所有冠心病患者均在常规方法的基础上融入健康教育，对比所有冠心病患者健康教育干预前后的治疗效果及生活质量。结果实施健康教育干预后，所有冠心病患者的治疗效果得到改善，生活质量得到提升，且差异明显，具有统计学意义（P ＜0.05）。结论健康教育对冠心病的治疗起到积极作用，能够有效改善治疗效果及患者的生活质量。