画出聚力强国复兴的最大同心圆

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习近平主席在《论党的宣传思想工作》中指出:“形成网上网下同心圆,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲、主旋律更高昂。”“什么是同心圆?就是在党的领导下,动员全国各族人民,调动各方面积极性,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗”。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,实现习近平主席在“七一”重要讲话中提出的“两个一定能够实现”宏伟目标,必须进一步加强宣传思想工作,广泛凝聚共识,
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习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,内涵丰富、铿锵有力,更引人深思、催人奋进。初心如磐,历久弥坚。建党百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个初心:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
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儿童立场是基础教育特别是小学乃至学前幼儿教育应倡导的基本立场,是教育教学所秉持的核心价值所在。在日常教学中,教师只有真正落实以学生为本的理念,才能更好地帮助学生习得知识、形成能力、塑造品格以及价值观等。本文阐述了儿童立场理念及其价值导向,分析其滋生的教学优势,并提出基于该理念的课堂练习的有效设计策略。本文语境下的“儿童”指向小学阶段的学生。
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小学数学课堂练习教学有效性提升是提高学生数学综合素养的重要路径。而在“双减”政策的背景下,如何确保学生有效培养自身的数学学习兴趣,已成为数学课堂练习的重要课题。因此,数学教师应注重课堂练习内容的层次递进性,以引导学生从自身实际学习基础出发,循序渐进地掌握数学解题技巧。同时,教师在授课过程中应根据学生的学习习惯、性格特点,将教学的方式、方法多元化,以切实提升学生的课堂练习效率。