论文部分内容阅读
《语文课程标准》关于小学习作的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法.然而,学生习作假大空的现象却屡见不鲜.要改变这一现状,就要引导学生在观察中积累真实的素材,创设语境表达真实的情感,搭建支架展开真实的对话,同时鼓励学生发表文章以找到真实的读者,从而让学生的习作真实起来.
让学生习作返璞归真
【摘 要】
：
《语文课程标准》关于小学习作的总目标是:能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法.然而,学生习作假大空的现象却屡见不鲜.要改变这一现状,就要引导学生在观察中
【机 构】
：
重庆市綦江区陵园小学,重庆 401420
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年48期
其他文献
数学世界变幻多端,丰富多彩,它带给人们不一样的感受和体验.数学的奥秘多种多样,需要我们去努力探索和思考,在知识的海洋中,我们只有不断地丰富自己,不断地发现问题,并解决问
当前,我国室内装饰行业发展中所面临的最大的问题就是缺乏创新,很多公司长期以来一直使用传统的装饰方案,不能推陈出新,甚至还有的装饰公司会直接改编或者抄袭其他装饰公司的
校园电视台是学校开展德育教育的新阵地.将校园电视台德育教育内容与班会、少先队活动整合,可以形成互联网+的班级德育教育新模式.将校园电视台德育教育内容在家长群、学校公
在新的教育背景下,更加重视学生的全面发展,由此,体育教学受到了人们越来越广泛的关注.本文结合实际阐述了同伴教学法在高校体育课堂中具体的应用策略,希望对体育教学活动的