【摘 要】
：
<正>"体积与容积"是一节概念课,且两个概念都非常抽象,因为"体积"与"容积"的概念涉及到了"空间",这相对于"长度"、"面积"而言,学生会感到更为"虚无"。然而,在今天的课上,我们
论文部分内容阅读
<正>"体积与容积"是一节概念课,且两个概念都非常抽象,因为"体积"与"容积"的概念涉及到了"空间",这相对于"长度"、"面积"而言,学生会感到更为"虚无"。然而,在今天的课上,我们发现陈老师以扎实的教学过程很好地将"虚无"变成了"直观",引领学生在观察、实验、对比等数学活动中深刻地建构了"体积"与"容积"的概念。一、精设体验过程,凸显概念本质属性概念形成的过程中,抽取事物的本质属性是关键。就"体积"而言,"占空间大小"是其本质属性,因此,对这个本质属性
其他文献
<正>教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第6～8页比一比。教学目标1.学生通过动手操作,初步知道"同样多"、"多"、"少"的含义,初步学会用一一对应的
目的了解我院过去5年的用药变化,对我院用药发展趋势作出评价。方法通过本院药剂科及财务科收集相关药品使用的数据资料,对各类药品的使用金额进行统计、排序,并对其进行分析
本论文采用AT89S51单片机作为主控芯片,密码程序采用C51语言实现,使用3-8译码器和数码管相互结合实现密码显示。数码管以"-"实时显示当前输入密码个数。密码输入正确正常显示
英语教学的初级阶段,往往侧重读写技能的培养而忽略英语听力能力的培养,而小学英语听力能力的培养是不容忽视的。我们可以改变英语的学习环境,选择英语听说学习的内容,培养学
基于二维线弹性理论,导出厚度沿径向线性变化的变厚度圆环板在面内自由振动的控制微分方程.用微分求积法（DQM）对微分方程及其典型边界条件进行离散,研究变厚度圆环板面内自由振
喷灌作为一项对地形适应性强的灌溉技术 ,通过在古龙山绿化提灌工程中的应用 ,探索出了一套山区丘陵地带山坡地灌溉的建设模式 ,具有广阔的发展前景和实用性
目的:本文拟探讨情境教学法在护士职业素养教学中的应用效果,以提高学生人际沟通能力。方法:笔者将244名学生分成对照组与实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用理论授课与
采用混凝土与螺纹钢筋组成的单轴抗拉试验装置及传统的劈裂抗拉试验装置,实施以早龄期为中心粉煤灰混凝土的单轴抗拉及劈裂抗拉强度试验,并与普通混凝土的试验结果作比较.试
<正>国产原创电视动画片系列《喜羊羊与灰太狼》,不仅小朋友们喜欢看,同时也被越来越多的大人们所认识和熟悉,而随之它们的形象也在大街小巷随处可见。无疑这部动画片是成功