【摘 要】
:
《孔乙己》是一篇经典课文,其中蕴藏着巨大的宝藏,但由于年代原因,语言文字相对现在生活有差距,学生不太愿意阅读这篇课文.为了激发学生的阅读兴趣,笔者引入生活的活水,使语
【机 构】
:
黑龙江农垦总局齐齐哈尔管理局查哈阳农场初级中学
论文部分内容阅读
《孔乙己》是一篇经典课文,其中蕴藏着巨大的宝藏,但由于年代原因,语言文字相对现在生活有差距,学生不太愿意阅读这篇课文.为了激发学生的阅读兴趣,笔者引入生活的活水,使语文学习与生活紧密联系在一起.就有了笔者的三教《孔乙己》.rn第一次尝试教《孔乙己》时,电视正在热播《笑傲江湖》,我设计了这样一段导语:电视中的独孤求败一生罕逢敌手,他练剑经历了四个层次:锋芒毕露;举重若轻;举轻若重;出化自由.而我们文坛的鲁迅先生也堪称这样一位英雄:青年时期锋芒毕露发出“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的呼喊,中年时期举重若轻在《自嘲》中发出“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的呐喊,不论形式多么严峻依然写作,后来开始关注民众的思想写下了《孔乙己》这样光彩夺目的小说.有人评价先生的作品“嬉笑怒骂皆成文章”.当学生听完这段导语后,阅读课文就迫不及待了.
其他文献
以教材为基础,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课堂教学与课外阅读的有机衔接,使学生真正地“得法于课内,受益于课外”,这是改变初中生阅读现状的重要策略.
小组合作学习在目前是一种主流教学方式,是现代教育理论下的产物,结合初中英语课程标准,以及相关知识总结了在初中英语教学中实施小组合作学习的方法,以供参考。
Group coop
一、谈话揭题 “同学们,瞧,美丽的春天来了,你们能用学过的一首诗赞美春天吗?”生背诵《咏柳》和《村居》。“是啊,草长莺飞,杨柳拂堤,多美的春天啊!小区的绿地上花繁叶茂,桃花开了,月季花开了。可是安静却看不见这一切。没有一双明亮的眼睛,但安静却着着实实地触摸到了春天,她心中的春天,和我们一样多姿多彩。她做到了一个明眼人所做到的一切。如果用文中的一句话来概括的话,那安静所创造的就是什么?”生答——真
随着现代科学技术的发展,多媒体教育手段已经逐步应用于课堂教学。多媒体的运用,充分调动了学生学习积极性,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。而一直以来,写字教学内容枯燥,形式、手段单一,如何在写字教学中合理使用多媒体,提高写字教学效率呢? 一、运用多媒体,创设轻松愉悦地写字情境 教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教师要善于利用多种手段和途径为学生创设轻松愉悦地写字情境,激发学习情趣,使
从语言学的角度来看,英语语法与汉语语法有着很大的差异性,这就为英语的初学者制造了很大的学习障碍.虽然我国的英语教育已经普及到小学甚至学前教育阶段,但在小学和学前教育
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势.在新的历史条件下,思想政治工作仍然具有不可或缺、不可替代的重要作用.切实加强和改进思想政治工作,是建设社会主义和谐社会的重
自主合作学习是提升初中英语教学质量的关键点,以当前初中英语教学工作开展情况为基础,结合近年来初中英语课程教学经验,对探究初中英语课堂自主合作学习存在的问题及解决措
[案例]rn我上了一课,教后的反思交到了学校教研室.没想到教研室竟把这篇文章在校刊上刊了出来.这下可就出事了,文章中提到的A老师几乎成了众矢之的,大家争相批评他不“进步”
近年来,我国教育界普遍倡导激励教育、欣赏教育、正面教育、榜样教育,甚至提出“无惩戒教育”等等,极力强调与学生的平等对话,尊重孩子。于是就有某些学校明文规定“禁止请家长”,说是为了更好的保护学生的自尊。更有甚者,竟大谈市场经济条件下的教育,说教育走向产业化,就是要转变教育观念,因为教育也是服务行业,“要把学生当成上帝,对他们要始终微笑服务”,即使对待学生的无理,也要“打不还手、骂不还口”等等。笔者认