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文章首先分析了小学数学趣味化教学的意义,然后提出了实现小学数学趣味化教学的策略,包括创设故事情境,激发学生的学习兴趣;结合生活迁移知识,增加知识的趣味性;引入游戏,增添课堂趣味性.
浅析小学数学趣味化教学的意义
【摘 要】
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文章首先分析了小学数学趣味化教学的意义,然后提出了实现小学数学趣味化教学的策略,包括创设故事情境,激发学生的学习兴趣;结合生活迁移知识,增加知识的趣味性;引入游戏,增
【机 构】
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湖南省娄底市涟源市金石镇桐意学校 417123
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年7期
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