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本文通过2003版本与2017版本的高中物理课程标准的对比分析,学习与研究高中物理新课标,并将其结构特征分为四个要点:一是对基本知识内容的保留与调整,二是知识体系的整体化与系统化,三是重点内容的双循环特征突出,四是内部联系的高度一致.
高中物理新课标课程结构特征分析
【摘 要】
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本文通过2003版本与2017版本的高中物理课程标准的对比分析,学习与研究高中物理新课标,并将其结构特征分为四个要点:一是对基本知识内容的保留与调整,二是知识体系的整体化与
【机 构】
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山东省莱西第一中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年4期
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