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本文论述在英语课堂教学导入阶段、教学开展阶段、教学总结阶段模拟情景,创设听说英语的语言氛围,刺激学生的感官,培养和提高学生学习英语的兴趣。
情景模拟在英语课堂中的运用
【摘 要】
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本文论述在英语课堂教学导入阶段、教学开展阶段、教学总结阶段模拟情景,创设听说英语的语言氛围,刺激学生的感官,培养和提高学生学习英语的兴趣。
【机 构】
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玉林市兴业县第一初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年1期
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