锂离子电池合金负极材料的研究进展

来源 :化学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文综述了锂离子电池合金负极材料的研究现状,对比了各种合金负极材料的制备方法,并指出了合金负极材料目前面临的主要问题及现有的解决方案,最后提出纳米锂合金复合物将是合金负极材料发展的最终出路.
其他文献
幼儿成长档案的电子化已成为一种必然的趋势,直观性、交互性、形象性、便携性的特点使其记录幼儿成长过程具有不可替代的优越性;幼儿电子成长档案的制作需要经过搜集整理资料、
为了改变传统教学带来的弊端以及弥补其存在的不足,我们当前正在经历着一场深刻的教育变革,新课程提出了三大学习方式,目的是改变传统教学中单一的“接受式”为主的课堂教学,进而
陶行知先生说过:“我认为好的先生不是教书,而是教学生学。”目前,在物理学科的教学中重教轻学现象还很严重,教师只顾埋头教书,而不去指导学生如何学,致使学习效率低下,且不利于学生
素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学,在课堂教学中指导学生自学是一条有效途径。那么,如何在中学生物教学中合理指导学生的自学能力呢?本文结合笔者教学实
随着新课程改革的顺利推进,生物学科越来越受到重视,但很多时候都是以书面考试成绩论成败,而忽略了对学生的情感教育。新课程改革给我们指明了方向,不仅培养学生的知识和能力,学生
研究了压力10 MPa下、温度453.15~493.15 K范围内果糖在高温液态水中的无催化分解反应动力学.实验结果表明,在无任何催化剂条件下,果糖能顺利进行分解反应,且随着温度的升高,
物理研究性学习,听起来复杂,但归根结底是一种提高学生学习能力的学习方法,只不过较以往的方法更加科学,更能够培养出高素质的人才。
在计算机教学中培养学生的想象力和创造力,可以从五个方面入手:一、激发学生学习兴趣,培养学生的想象力和创造力;二、在幽默轻松的学习气氛中,培养学生掌握知识的能力;三、调动学生
A novel α-diimine Zn catalyst for copolymerization of carbon dioxide and cyclohexene oxide was synthesized with 2,6-diisopropylaniline,glyoxal,diethylzinc and
To develop beam splitters for soft X-ray laser Michelson interferometer at 13.9 nm, Mo/Si multilayers of 100 nm thickness deposited on both sides of silicon nit