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<正>【教学目标】1.掌握心理描写三种方法,领悟心理描写应达到的写作标准。2.运用心理描写塑造鲜明的人物形象,显示人物灵魂的深度。3.以文化批判意识观照写作,发展学生文化批判视野。【课程资源开发】由于中学写作教学缺乏配套教材,需要教师自主开发相关课程资源来承载提升学生写作能力的任务。我选定明人宋濂《龙门子凝道记》卷下中的一段话。原文是:洛阳布衣申屠敦,有汉鼎一,得于长安深