【摘 要】
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<正>《语文课程标准》(2011年版)明确指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字能力是学习能力的基础。但是,
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<正>《语文课程标准》(2011年版)明确指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字能力是学习能力的基础。但是,目前部分农村教师在识字教学中的拔苗助长现象严重,连要认的字都要求学生写,完全没有遵循"认写分开,多认少写"的原则,最终导致学生"认字"负担重,识字
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