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科学技术在不断取得重大突破的同时，如今的教育方式和思想观念也在随之发生变化。不同于传统的教学方式，如今在实际的教学过程中，与以往相比，更加强调实践的能力，老师启发学生思维的同时，让学生学会独立思考，去探索一些未知的东西。现在小学的数学课程中，分层异步这一方式的普及给传统的课堂注入了新的活力，以学生为课堂主体的教学模式替代了以往的“老师讲，学生听”的教学方式。使得学生在课堂中更加活跃，提升了自我学习能力。本篇着重对小学阶段数学课堂中实施分层异步教学这一崭新教学方式的意义进行分析，进一步阐明其具体开展的策略。