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《2011版小学数学新课程标准》中指出：“推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”这就是说，学生获得数学结论应当经历推理的过程。下面结合教学实践，谈谈如何培养学生推理能力，促进教学思考。
在教学中如何培养学生的推理能力--以《生活中的推理》教学为例
【摘 要】
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《2011版小学数学新课程标准》中指出：“推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”这就是说，学生获得
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区实验小学 福建 泉州 362000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年4期
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