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分别从学校教育、工程人员素养以及用人单位需求的现状进行分析,提出以CDIO教育理念为导向,调整学校教育模式,提高从业者的综合素养以满足市场经济和用人单位的需求,真正解决学校、工程技术人员个体及用人单位之间需求和利益差异的基本途径。
从我国工程技术人员现状分析探讨CDIO教育理念的实施
【摘 要】
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分别从学校教育、工程人员素养以及用人单位需求的现状进行分析,提出以CDIO教育理念为导向,调整学校教育模式,提高从业者的综合素养以满足市场经济和用人单位的需求,真正解决
【机 构】
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兰州城市学院培黎机械工程学院
【出 处】
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中国建材科技
【发表日期】
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2018年1期
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