【摘 要】
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【摘要】对于小学课堂教学而言，课堂提问是教师教学采用的最普遍的方式之一，合理的课堂提问能有效提高学生的学习效率。本文阐述了小学科学课堂提问的现状，阐明了布鲁姆——特内教学提问模式的意义，讨论运用布鲁姆——特内教学提问模式在实际教学过程中的应用。通过有效的课堂提问，调动学生学习的积极性，培养学生的思维能力，从而打造高效的科学课堂。 【关键词】布鲁姆——特内 教学提问模式 科学课堂提问 高效科学课
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【摘要】对于小学课堂教学而言，课堂提问是教师教学采用的最普遍的方式之一，合理的课堂提问能有效提高学生的学习效率。本文阐述了小学科学课堂提问的现状，阐明了布鲁姆——特内教学提问模式的意义，讨论运用布鲁姆——特内教学提问模式在实际教学过程中的应用。通过有效的课堂提问，调动学生学习的积极性，培养学生的思维能力，从而打造高效的科学课堂。
【关键词】布鲁姆——特内
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【摘要】积极开展信息化应用教学研究，将信息化教学手段普及运用于课堂，深度融合于教学，创新课堂教学，解决教学重难点，通过信息技术支持的方式，为学生提供一个探索、合作、交流、发展的平台，成功点燃学生的思维火花，切实提升学生的综合素质。 【关键词】信息技术 数学课程 深度融合 创新应用 思维发展 【课堂再现】 笔者在设计这一课时时，深入钻研教材，突出利用“班班通”设施及网上教学资源，充分展现