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在“空间与图形”教学中，对例习题中的标准图形进行适当变式，采用一图多解，多图一解，一图多变或一图多用等方法，培养学生的空间观念，优化学生的思维品质，从而促进学生思维能力的发展。
巧用“图形变式”发展学生思维
【摘 要】
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在“空间与图形”教学中，对例习题中的标准图形进行适当变式，采用一图多解，多图一解，一图多变或一图多用等方法，培养学生的空间观念，优化学生的思维品质，从而促进学生思维能力的发展
【机 构】
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宁波市江北区裘市小学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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