【摘 要】
：
物理教学中如何培养学生创造性思维?笔者认为可以通过以下途径.rn一、运用一题多解,促进发散思维rn著名的美国心理学家吉尔福特把思维活动分为发散思维和收敛思维两种形式.发
论文部分内容阅读
物理教学中如何培养学生创造性思维?笔者认为可以通过以下途径.rn一、运用一题多解,促进发散思维rn著名的美国心理学家吉尔福特把思维活动分为发散思维和收敛思维两种形式.发散思维是从一个确定的目标出发,从不同的角度,不同的方向寻找尽可能多的不同的解决方案.收敛性思维是以一个确定的目标为归宿,从各种各样的途径和方法中,寻找一种最适宜的解决方案.发散思维贵在活跃、开阔,不为已有的传统理论和方法所束缚,敢于打破习惯的思维程序.
其他文献
目的：探究实时超声弹性成像在变性子宫肌瘤诊断中的价值。方法：选取我院于2015年2月～2016年2月收治的58例（72个子宫肌瘤病灶）子宫肌瘤患者进行本次研究。在手术前应用实时超声弹性
教学活动是为学生的学习而服务的,主要是让学生掌握知识,让学生从教学的过程中获得长远的学习能力。本文重点探讨在高中数学教学活动中如何利用任务型教学方法,让学生积极投
小学数学教学过程中,对学生的学习效率提高,就要注重教学模式的创新应用。在传统的数学教学中,由于在教学模式的应用没有注重科学性,存在着诸多问题,影响了数学教学的整体水
随着我国市场经济的不断发展，企业对于会计工作水平的要求也越来越高了。一个企业的会计部门想要在企业中能够立足，为企业作出自己的贡献，就必须要顺应时代的发展要求，对会计职能
目的：探讨消化内科无痛胃肠镜临床的应用疗效。方法：选取在本院2014．10－2016．7月时间段内接受消化胃肠镜检查的患者94例，根据患者对普通及无痛胃镜的选择意愿，分为两组即观察组、对
提高全社会的法治化管理水平是“四五”普法规划根据“十五”计划的宏伟目标，根据我国经济和社会发展的客观需要和民主法制建设的具体进程，提出的一项重要工作任务。在当前的形
习题讲评课是课堂教学的一种常见而又重要的课型。由于主客观的原因导致实际教学中许多数学教师对习题讲评课不够重视,大多数教师习惯于就题论题,表面解决,使习题讲评课低效
目的:探讨癫痫所致精神障碍联合用药的临床方式。方法:根据2009年3月至2013年3月该院的21例癫痫性精神障碍患者来进行研究分析,观察他们的心理状态情况和变化,提供针对性的心
《工程力学》是道桥专业中重要的一门基础课程,主要包括理论力学和材料力学两个方面,其涵盖内容概念抽象、理论性较强,并且与生活实际相关度较高,很多力学知识需要生活中的实
适用月龄:8个月以上rn营养要点:最开始给孩子添加辅食时,可以选择比较容易消化的米糊、米粉等.鲜虾和鸡蛋营养丰富,非常适合宝宝,但是对于有湿疹的宝宝,最好谨慎食用.需要注