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为了适应21世纪社会的发展以及21世纪社会对人才的综合能力素质要求,对英语专业二年级学生的英语报刊阅读课重新进行设计。在课程目标中明确提出了两个建构及其内容,以及英特网信息资源支持下的教、学双主的教学模式;并对新的设计进行了阐述,对实践的效果和问题进行了探讨。
英特网信息资源支持下的英语报刊阅读课教学设计：实践与探讨
【摘 要】
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为了适应21世纪社会的发展以及21世纪社会对人才的综合能力素质要求,对英语专业二年级学生的英语报刊阅读课重新进行设计。在课程目标中明确提出了两个建构及其内容,以及英特
【机 构】
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江西财经大学外国语学院
【出 处】
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成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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