指向儿童思维发展的学习活动设计

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhuzhenxing1

【摘要】

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【摘要】教学活动既关注教师的教，又强调学生的学。儿童的学习活动设计是坚守儿童立场的应然选择和实然追求。创设童真情境、设计童趣任务、组织适切点拨、注重童心评价，让儿童在学习过程中经历、探索，在活动中推动儿童认知、思维的深入发展。　　【关键词】小学语文;思维发展;学习活动设计;童性课堂　　【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）2

【作者】

：

张帅

【出处】

：

课外语文·上

【发表日期】

：

2021年9期

【关键词】

：

小学语文思维发展学习活动设计童性课堂

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　　【摘要】教学活动既关注教师的教，又强调学生的学。儿童的学习活动设计是坚守儿童立场的应然选择和实然追求。创设童真情境、设计童趣任务、组织适切点拨、注重童心评价，让儿童在学习过程中经历、探索，在活动中推动儿童认知、思维的深入发展。
　　【关键词】小学语文;思维发展;学习活动设计;童性课堂
　　【中图分类号】G623

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