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换一种说法又如何——《厄运打不垮的信念》课堂教学启示
换一种说法又如何——《厄运打不垮的信念》课堂教学启示
来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crossskyfreely
【摘 要】
:
《厄运打不垮的信念》主介绍了谈迁面对厄运时的个性对策和表现,具有很强的说服力.谈迁不屈不挠,凭借坚韧意志战胜重重困难,给我们留下了深刻印象.教师在问题展示时,让学生针
【作 者】
:
徐鹏
【机 构】
:
江苏南京市游府西街小学溧水分校
【出 处】
:
小学教学参考:语文版
【发表日期】
:
2018年6期
【关键词】
:
语文教学
问题展示
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《厄运打不垮的信念》主介绍了谈迁面对厄运时的个性对策和表现,具有很强的说服力.谈迁不屈不挠,凭借坚韧意志战胜重重困难,给我们留下了深刻印象.教师在问题展示时,让学生针对同一问题在回答时变换了几种说法.这不仅丰富了学生的学习视野,也有效提升了学生的表达品质,形成了重的教学成果.
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谈故事套嵌型文本第一课时的教学策略——以《第八次》的教学为例
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例谈说明文整体阅读的策略——以苏教版《秦兵马俑》一文的教学为例
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小学语文
高年级
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