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随着科学技术的日益进步，各学科之间的渗透性越来越强，学科综合化是时代发展的必然趋势。教育观念决定教育行为，不少教师在实践中对自身学科知识进行重组加工，并寻求与相关学科进行更多的合作，在学生文科综合能力及素养培育方面取得了事半功倍的效果。历史教师在教学中应充分发挥历史学科与其它学科整合渗透的优势，培养学生综合学习能力，提高学生综合素质，笔者在这方面作了一些探索和尝试，下面以“生产力与生产关系”原理的教学为例谈一些认识。