校园周边消防安全现状及对策分析

来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang3993
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从近年来校园周边消防安全环境存在的诸多薄弱环节入手,分析了当前校园周边消防安全现状和火灾特点,从严把消防审核验收关、行政主管部门群防群治、检查整改火灾隐患、强化消防宣传教育和培训,以及加强公众舆论监督等五个方面,探讨了建立良好消防安全环境的防范措施。
其他文献
本文力图通过对农科院校基础化学教学中各实践环节的整合,重组教学内容,避免重复与脱节,从而达到提高教学质量、提高学生科学素养和创新能力的目的。
写作从某种意义上说其实是写语言,好的语言往往可以拯救一个平庸的故事,让文章变得新鲜有趣,更能深化文章的内涵。写作从语言出发,可以走得很远!平时不少学生记叙文的语言,凝
本文通过大量的数据对比分析说明广重制造的Х6.14m盾构掘进机 适用于软岩也适用于硬土的开掘。
本文主要从专门用途英语的需求分析理论出发,并结合教学实际,提出了在外国语学院开设的法律英语课程应该是“为语言而法律”,而非“为法律而语言”的观点,并以此为基点给予科学定
<正>新华社北京3月20日电3月19日至20日,中共中央书记处书记、中央统战部部长尤权赴河北调研。尤权强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,
教育科学不提供指导实践的具体方法,而实践教育学并不完全是“非科学”的教育学;唯有借助于实践智慧这一中介,教育理论才能推动教育实践。追求寻觅实践智慧,这是实践教育学永不可
这里的语文学风,是指学生学习语文的风气,主要体现在学生语文学习的兴趣、态度、习惯、目的性等几个方面。某班学生对某一学科可以喜爱,也可以厌恶;学习时可以严谨踏实,也可
语文学科的基础性和工具性是不容置疑的。语文是中专生重要的基础公共课程,在其人生的发展过程中有着极其重要的作用。必须遵循语文教学的规律、特点,根据中专生的实际需求和终身发展的需要,去创新适合自身的教学模式。  一、语文教学要突出工具性  语文要突出工具性,教学中老师课前要精心设计,课堂上要精心组织,营造一种融洽、民主的氛围,师生共同参与,才有可能达到预期的效果。如运用“启发式”教学,一定要切记“启发
新课标的实施对语文课的要求越来越高了.新思想,新理念要体现在教学过程中。怎样做才能让学生自愿去做,乐意去做,形成一种想学习、会学习的习惯,提高教学效率呢?本人认为,教学中不能
培养学生的自学能力,是当前的主要教学任务。  一、积极引导,让学生感知自学的魅力  在教学中,尤其语文教学,课前预习很关键。老师关注学生的预习效果,会推动学生的预习积极性,预习的目的是让学生从被动学习,转变为主动学习,自觉地去学习知识。课前预习也是自学习惯的一种方式。但组织学生预习,是个亟待解决的问题。  1.明确学习目标 让学生树立明确的学习目的,懂得预习的重要性。语文教师要让学生知道,预习的目