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三角形是平面几何图形中重要的内容之一,研读学生和教材,思考教学的创新点和新举措,分析教学实践落实教学预设效果,形成教学再认识。
《三角形的认识》教学设计与评析
【摘 要】
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三角形是平面几何图形中重要的内容之一,研读学生和教材,思考教学的创新点和新举措,分析教学实践落实教学预设效果,形成教学再认识。
【机 构】
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苏州工业园区景城学校,苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年05期
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