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“健康中国”既是习近平治国理政思想,也是新时期国家重要战略,以“健康中国”视角,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对学校体育与健康教育进行探究.认为:在“健康中国”建设背景下,学校体育应承担起传播与培育社会主义核心价值观、践行与发挥“立德树人”的学科教育任务、培养与发展学科核心素养、提升与发展学生的身心健康水平等时代使命;然而学校体育存在体育教育体制陈旧、体育与健康教育割裂、健康教育处于边缘化、健康教育评价标准缺失、体育教师健康教育素养低下等现实困境.提出:改革学校体育教育体制、构建体育健康教育课程体系、创建体育健康教育模式、制定体育健康教育学习评价标准、培育优质体育师资等学校体育发展路径.