【摘 要】
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＜正＞淮南市田家庵区第十六小学是中国陶行知实验学校，以“为学生生活做准备”的办学理念,致力于构建“1+X”的综合实践课程结构。在党的二十大召开之年，为进一步落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校少工委在“双减”背景下，围绕少先队工作主责主业，在已有的综合实践活动模式基础上丰富内涵与外延，探索少先队实践活动模式的“三融合”构建。
【机 构】
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安徽省淮南市田家庵区第十六小学少工委
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＜正＞淮南市田家庵区第十六小学是中国陶行知实验学校，以“为学生生活做准备”的办学理念,致力于构建“1+X”的综合实践课程结构。在党的二十大召开之年，为进一步落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校少工委在“双减”背景下，围绕少先队工作主责主业，在已有的综合实践活动模式基础上丰富内涵与外延，探索少先队实践活动模式的“三融合”构建。
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