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设计理念:以读为主,运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生感悟、理解、运用,提高学生的语文素养,提升学生的生命意义,促进学生的生命成长.
《三克镭》中的生命意义
【摘 要】
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设计理念:以读为主,运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生感悟、理解、运用,提高学生的语文素养,提升学生的生命意义,促进学生的生命成长.
【机 构】
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江苏东台市许河镇小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年4期
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