【摘 要】
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师:同学们已经预习过课文。现在,我们先梳理一下预习成果。(屏显预习内容。师一边引导学生梳理,一边了解学情。)师:自读课文的学习,要以同学们的自主阅读学习为主。现在,我们
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师:同学们已经预习过课文。现在,我们先梳理一下预习成果。(屏显预习内容。师一边引导学生梳理,一边了解学情。)师:自读课文的学习,要以同学们的自主阅读学习为主。现在,我们开始课内自读,同学们要积极展示自己的自读学习情况。(屏显。)1. 理解文章的说明对象及其特征。2. 掌握文章的说明顺序。师:文章的说明对象是什么?生:《清明上河图》。师:《清明上河图》有什么样的特征?生:《清明上河图》内容庞杂,繁而不乱,长而不冗,层次清晰,结构严谨。
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