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将创客思维与小学信息技术教学有效结合，是近年来我国小学信息技术教育中备受重视的一种教育方式。本文以创客教育的概念作为切入点，试从做好课程设计，更新教学内容；加强情境引领，注重创意启发；加强创意实践，注重创意分享等层面分析如何在创客思维视角下改善小学信息技术教学。
创客思维视角下的小学信息技术教学策略分析
【摘 要】
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将创客思维与小学信息技术教学有效结合，是近年来我国小学信息技术教育中备受重视的一种教育方式。本文以创客教育的概念作为切入点，试从做好课程设计，更新教学内容；加强情境引领
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年24期
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