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日语教学在教授语言知识的同时，要强调并分析其文化背景、重视文化知识的教育，培养学生的跨文化交际能力。
浅议低年级日语教学的文化导入
【摘 要】
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日语教学在教授语言知识的同时，要强调并分析其文化背景、重视文化知识的教育，培养学生的跨文化交际能力。
【机 构】
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苏州大学外国语学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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