阅读—提高小学语文教学质量的有效途径

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语文教学的根本目的是全面提高学生的语文素养.而形成语文素养当中最基本的途径就是积累,积累是语文学习的基本经验,也是我国语文教育的优良传统.纵观我们的农村学生,他们大部分都存在一个问题:语言积累不够,回答问题时不能恰当组织语言,写作文时无从下笔,因为所见所闻不知用什么词表达出来,或是词不达意.如何让学生爱上阅读,多读课外书,丰富学生的语言积累,从而提高语文教学质量呢?结合我十二年来的教学经验,谈了三方面的内容.
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