农村小学管理方式浅议

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:beijingmonkey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要更好地爱护和关心小学生就必须有一套良好的管理方式。教师应该有一套科学的管理方式,探索研究其中的规律,但每所学校又都有其自己独特的管理模式,可能同一种管理方式在不同的学校会有不同的效果,比如,一些农村的小学就与一些城市的尤其是规模较大的学校的管理方式有所不同。 To better protect and care for primary school students must have a good management style. Teachers should have a set of scientific management methods to explore and study the law, but each school has its own unique management model, may be the same kind of management in different schools will have different effects, for example, some rural primary schools It is different from the management of some larger cities in some cities.
其他文献
近些年来,国家大力发展教育事业,各级政府大力扶持当地的农村教育,力求城乡和农村之间教育教学的水平差距下降到最小值。为此,农村地区狠抓教育教学质量,希望让在乡村就读的
“创新”是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。一个国家有没有创新意识就要看有没有具有创新意识的人才,而人才要靠学校来培养。作为“人类灵魂的工程师”的老师就肩
为什么学生越大越不爱在课堂上发言了呢?怎样才能让学生的学习主动性永驻呢?精心设计课堂提问,最大限度地调动学习的积极性,学生的思维被激活了,课堂就成了学生思维火花迸发
针对学生的实际情况与本学段数学知识的特点,探寻学生解决问题时所出现的真实问题,分析其错误的原因,找出相应的对策,从而提高解决问题教学的效益,更能减轻学生的负担,增强学生学习
课程的改革对小学生的要求标准也在不断变化,最为突出的就是要求小学生更多地认识汉字,不断提高他们的阅读能力。然而,在教学研究过程中,他们认识的汉字大多没有深深地印在脑
实行一体化模块教学,可以较好地提高教学质量,本文对一体化与模块式教学进行了理论与实践分析,并提出进行一体化与模块式教学改革的做法及一般专业的课程体系结构.
从讲与练两个方面谈如何优化课堂教学,提高教学效率。
近年来,我国幼儿园的教学改革发展较快,并取得了不错的成绩,但在改革的过程中,有些做法和措施与学前教育科学和儿童心理发展规律是相违背的,因此教学的有效性成了人们关注的
随着现代社会信息技术的发展,信息技术被广泛地应用于各科教学。信息技术为小学教学提供了新的生长点和广阔的展示平台,它在数学课堂上为学生营造了活泼、生动的获取知识、信
“四步”是指课堂教学过程的四个主要层次,即“激情引趣、集体设疑、师生合作、整体完善”。在教学中,这四个板块要体现出学生的自主活动,即自己学习、自己探索、自己检查、