三月的雨，连续不断地吟唱着冬与春之间的歌，待它停息时，春天便已驻足。
　　清风在一个个水洼中打转，雨渐渐来到地面，像柳絮般飘到人们的脸颊上。地面积起的雨洼变成了孩子们鞋底下的乐园——“啪嗒”一声响，水花四溅，震得杏花飘散，浮在水洼的涟漪上，泛起雨的回响。
　　“哈哈，哈哈……”孩子们撑着伞，笑着打闹，不知谁不小心一推，“噗通”，一个孩子跌进水坑，但这并没有阻碍到他们的天真快乐——“哈哈……”依然是笑声一片，落花几瓣。树枝上的水珠伴着孩子们的欢笑，偷偷在谁也不知道的时候，落入池塘中，池塘中波纹泛起，映着孩子们追逐打闹的身影……
　　天虽灰暗，却被笑声染亮，那日春雨中的快乐，已成为多少人的回忆？
　　一阵风贴地奔过，豆大的雨珠沿空而下，与窗檐碰撞着，和花叶絮说着。孩子们已经长大，一次又一次的挫折使他们在雨中凌乱不堪，生活中的失落必是难免，更不乏伴随飘然而落的眼泪。风在身边倾斜而入，雨忙乱地在风中穿梭，寻找着各自的方向。眼眸与冰冷的水珠擦肩而过，心中仿佛有一块石头从高空中惊恐地坠落，掉入那潭水中，溅起无数水花……
　　但身处低谷又何妨？哪怕还有一点希望，我都要去抓住它，剥开那层浓密的乌云，使劲去把那点微光揪出来，让天空越来越亮。在雨的泼洒中，梨花悄然绽放，它也像我一样，努力抓住一丝希望去绽放。在雨的催促中，我知道要开始努力了，这个世界，比的就是谁先意识到时间的紧迫，谁先知道怎样去努力。只有笑着去面对风雨，才会有一天在晴空中站立。
　　夜晚的风雨在寂静中回荡，它们似乎舍不得离开，直到太阳初升才匆忙地离去。大雨后的世界是宁静的，但很残酷，此时梨花已落满地，只有几朵在枝头冰冷绽开。那曾经缀满枝头的梨花，变得如此不堪，但我却在风雨中嗅到了它們生命的延续。窗前的老人扶着摇椅在屋中静默着，只有摇椅的声响与古老的钟声交汇着。老人默默看着窗前的景象，若有所思。
　　每个人的生命就像一层台阶，一个个生命搭上去，变成了一层层阶梯，通往无尽的天边。故去的便为新生的铺路，让他们走得更远一些，更高一些。
　　一丝微光从云中透出，树上的几个芽苞纷纷显现出来，一切又开始了生长，春天确实是来了，花都争着开始绽放，雨珠也都纷落在土中，蒸发于风中。
　　我抬起头，看着多变的天，用心倾听着雨的回声，转过身，看见生命在风雨中轮回。
　　‖浙江省杭州市文海实验学校‖指导教师：郑建周
　　三月的雨，仿佛一首春之歌，在大地上吟唱着、回响着，让春天驻足大地。而这淅淅沥沥的春雨同样回响在作者的心田上，那些与春雨有关的成长记忆也在心里澎湃着——小时候，和伙伴们在雨洼里玩耍嬉闹，享受着童年的单纯快乐；长大后，学业的负担一天天加重，风雨里只感觉到凌乱不堪；醒悟后，终于明白，只有笑对风雨，才会有一天在晴空中站立……
　　自然界的春雨，滋润着大地，而社会中的风雨，又何尝不是对人生的润泽？用心倾听春雨的回响，用心感受生命的律动，那是一曲永不停歇的生活之歌！
　　【适用文题】春雨；倾听；生命之歌……（平子）