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传统的高职会计信息系统课程的教学方法可谓是“打字员”教学法，主要解决是一般常规的操作技能。实践表明，许多学生对操作中出现的问题无法自行分析和解决。对此。本文提出了障碍教学法，其目的就是让学生在具有一般专业能力的基础上，具备分析问题、解决问题的职业关键能力。
高职会计信息系统课程的障碍教学法探析
【摘 要】
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传统的高职会计信息系统课程的教学方法可谓是“打字员”教学法，主要解决是一般常规的操作技能。实践表明，许多学生对操作中出现的问题无法自行分析和解决。对此。本文提出了障
【机 构】
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荆州职业技术学院
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2011年20期
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