新建民办应用型本科院校青年教师实践能力提升路径探析——以沈阳城市学院为例

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新建民办应用型本科院校着力于培养服务地方经济和社会发展的应用型人才,青年教师作为新建民办应用型本科院校的主力军,其专业实践能力水平高低决定着学校人才培养目标能否实现。本文从沈阳城市学院在提升青年教师实践能力具体实践出发,探讨了新建民办应用型本科院提升校青年教师专业实践能力的途径。
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