【摘 要】
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以徐工院物流管理专业为例,首先分析工学交替教学模式现实意义及“双高计划”背景下赋予工学交替模式新内涵,然后从其当前工学交替现状出发,总结工学交替教学实践存在问题,最后给出相应的措施建议,为创新高等职业教育与产业融合发展的运行模式,精准对接区域人才需求,推动高职学校和行业企业形成命运共同体提供参考.
【机 构】
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徐州工业职业技术学院,江苏 徐州 221000
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以徐工院物流管理专业为例,首先分析工学交替教学模式现实意义及“双高计划”背景下赋予工学交替模式新内涵,然后从其当前工学交替现状出发,总结工学交替教学实践存在问题,最后给出相应的措施建议,为创新高等职业教育与产业融合发展的运行模式,精准对接区域人才需求,推动高职学校和行业企业形成命运共同体提供参考.
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