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“课程思政”这一概念起源于2014年,后续德育教学、立德树人等延伸理念不断完善并应用于实践.高校有着培养国际综合人才的责任,“课程思政”在英语教学中改革探索就尤为重要.针对教学模式及教学评价与“课程思政”的融合进行探索研究,以使学生树立正确的人生价值观,培养高尚情操与良好品质,有助于其深入学习.同时,也旨在进一步完善与推动高校英语教学改革和发展.