【摘 要】
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一、学生学习方式转变的关键是教师教育观念的转变rn在没有进行新课程改革前总是过于强调学科中心,过分关注美术专业知识与技能的传授,在不自觉中形成了一种符合教师个体特征
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一、学生学习方式转变的关键是教师教育观念的转变rn在没有进行新课程改革前总是过于强调学科中心,过分关注美术专业知识与技能的传授,在不自觉中形成了一种符合教师个体特征的教学模式.这些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行,但却使自己陷入条框之中,影响了美术教学的改革和创新.课堂上又因为过分强调课堂结构,一般采用固定的技能传授结构模式:平淡导入—教师演示—.学生临摹—教师评价作品几个部分.这种结构由于对课程的各个部分限定的过死,从形式和内容上过分突出对绘画技能部分的传授,而忽视其它部分的教育和培养作用.学生作品看似画得很好,但抑制了学生创新能力的发展,对其一生的发展都很不利.通过素质教育我认识到:要想使学生转变学习方式,教师转变自身的教育观念是关键所在.
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