高校创建“创新型”研究生党支部的模式探索

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:decade555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:创建学习型、服务型、创新型党支部是党支部建设的重要举措,是基层党建的主要工作。推动“三型”支部建设有利于更好的发挥党的引领作用,本文主要以研究生党支部为例,结合研究生党建工作特点,探索建立“创新型”研究生党支部的模式研究。
  关键词:研究生党支部;创新型;模式;探索
  党的“十八”大工作报告把建设“学习型、服务型、创新型”马克思主义政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心放到了突出的地位。党的十九大报告中明确指出党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,是党在十八大报告中提出来并上升到党“三位一体”建设的战略目标。在以党委领导为首要特征下的我国现代大学制度的高校,将“三型”党组织工作模式与大学承载着人才培养、科学研究、服务社会三大功能进行融合,是高校党组织充分发挥推动科学发展、促进校园和谐、服务师生作用的重要体现,是推进高校党组织党建科学化的重要内容。
  而在高校中,研究生是一个特殊的群体,具有“高、活、强、快”四大基本特点。一方面,研究生通常比本科生更高的专业知识水平、更强的主观意识独立思考能力;另一方面,研究生人员构成和任务目标更为复杂。这又意味着研究生党支部建设既有高校基层党建工作的共性,又有相对独特性。加强和改进研究生党支部建设,对于发挥表率作用、管理监督、活动创新具有必要现实意义,对于实施科教兴国和人才强国战略具有重要战略意义。
  1创新型支部模式探索
  当前,新型媒體凭借形式多样、互动性强等特点迅速发展壮大,受到广大群众尤其是年轻人群体的喜爱。习近平总书记所指出:“各级党委要做到网络发展到哪里党的工作就覆盖到哪里,充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平,加强网络舆论的正面引导。”在这样的背景下,在高校学生党支部建设中积极融入新媒体方式,将能够创新党建宣传方式与工作方式,打造支部党建文化品牌,推动党支部建设取得更好成效。我支部自成立以来,结合传播学专业特长,建立了“文研荟”微信公众平台。在以往一年多的公众号运营中不断创新宣传方式、改进工作方法,建立了较为完善的微信公众平台运营机制,探索出了“新媒体 党建”的新型党建宣传模式,带动了支部组织建设,打造了支部的党建文化品牌,显示出支部的特色与亮点。
  2创新党建宣传方式
  “文研荟”微信公众平台是对外展现支部风貌的窗口,能保证宣传的及时性、针对性和互动性。具体来说,参会党员表决通过接收韩晓琪同志为预备党员的结果公布后,散会不到半小时,会议新闻就在“文研荟”微信公众平台上发出,保证宣传工作及时到位;召开找差距专题会议后,“文研荟”微信公众平台上推出了一篇每位党员的详细发言记录,保证针对找差距主题做深做透;六一素拓活动开展过之后,在“文研荟”微信公众平台上收到支部成员的留言,对活动效果进行反馈,增强了活动宣传的互动性。“文研荟”微信公众平台将支部党建宣传变得更加高效灵活,提升了宣传效果。
  3新媒体带动支部建设
  “文研荟”微信公众平台是支部建设的一环,融入到了学习教育、组织活动等支部建设工作当中。“文研荟”微信公众平台首先作为学习平台,用于传达上级文件精神、分享理论学习资料、支撑线上学习活动;其次作为服务平台,用于推送活动通知、记录活动开展过程、发布会议纪要。“文研荟”微信公众平台与支部建设中的各方面工作相互关联,支部在一年多的运营中探索出了“线下活动 线上宣传、线上学习 线下交流、线上反馈 线下互动”的运营机制,保证“文研荟”微信公众平台与支部各项事务融合推进。
  4建立党建文化品牌
  “文研荟”微信公众平台不仅是对外展现支部风貌的窗口,更是支部文化品牌的基础。秉承“文以人传,人以文传”精神,支部在运营好“文研荟”微信公众平台、做好基层党支部建设工作的同时,更深入思考以人文精神支撑起支部的文化品牌。“文研荟”微信公众平台凸显了支部成员青春奋斗的底色与支部整体团结共进的凝聚力,这种求真务实、知行合一、开拓创新的人文精神是支部更为持久的文化品牌。
  在过去的两年,我们围绕“党建创新方式研究”展开了学习教育、实践服务、宣传创新等方面的系列活动,建立起“线上 线下”学习形式、“成长 奉献”实践路径、“新媒体 党建”宣传机制,真正做到了结合文化传媒学科专业特色,致力于基层组织建设的创新探索,切实调动研究生党员创先争优的积极性、主动性、创造性,充分发挥了支部成员的先锋模范作用,带动班团成员营造出努力奋斗、服务群众的良好氛围,为学习型、服务型、创新型“三型”研究生党支部建设积累了实践经验。
  参考文献
  [1]陈亭,商金艳.新时代高校研究生党建工作的意义及对策[J].党史博采(下),2019(01):49-50.
  作者简介
  史忠媛,女,工作单位:中央财经大学,研究方向:大学生思想政治教育、大学生党建。
  该文章受中央财经大学党建和思想政治工作理论研究课题资助。
其他文献
摘 要:现阶段我国小学阶段的学生相比于初中阶段和高中阶段的学生来说,自控能力比较差,很多小学阶段的学生在平时的生活中对于自己的管理不够,这就需要老师及时的对学生进行一定的引导式教学。在小学阶段,德育教学尤为重要,但是现阶段很多的小学都忽视对于学生的德育教学。针对这种情况,本文重点研究我国小学阶段的德育教学工作的有效展开方法,希望能够给小学阶段的德育老师以及从事德育管理工作的主任带来一定的启示,促进
[摘 要:随着社会的发展速度越来越快,当前人们的生活水平有了非常显著的提高,对于城市交通的要求也越来越高,水泥稳定碎石基层技术被广泛的应用在当前的市政道路中。本文主要分析了水泥稳定碎石基层施工技术的内容以及优势,并且提出在施工前施工中应注意哪些内容,提高施工的整体质量。  关键词:水泥稳定碎石基层施工技术;市政道路;施工]  我国近几年工业的发展速度越来越快,城市中交通运输量的需求也在随之增加。社
摘 要:一个人的德行与品行对其一生的成长与发展都有重要影响,不管其能力有多强,如果品行道德不过关,那么也必将被社会淘汰,德育教育在小学各个学科教育中已经逐渐被重视,小学数学教学中也要进行德育渗透,本文对小学班主任如何将德育渗透与数学教学有机结合进行了深入探讨。  关键词:小学班主任;德育渗透;数学教学  小学每个学科都是德育教育的重要载体,教师应该将德育教育渗透进每个学科教学中,而不是片面的认为德
[摘 要:当今高等职业院校教师的教学能力与专业素养能否跟得上当前高职教育的发展速度,决定了高职教育的建设效果以及市场上应用型人才的数量和质量。本文通过对当前高职院校教师应该具备教学能力的分析,结合学前教育系舞蹈教师的专业能力和素养需求,提出一些有助于高职教师提升自身教学能力与专业素养的方法。  关键词:高职教师;教学能力;专业素养;专业精神;学前教育;舞蹈]  高等职业教育作为高校教育的一种,教学
摘要:目前计算机已经被广泛应用在教育、金融、工业制造、通信等众多行业中,极大地改变了社会生产与人民生活。而同时计算机科学与技术自身也在持续地创新与发展,从而以更先进的性能服务社会。本文就是以计算机科学与技术的现代运用为研究对象,在查阅相关文献资料,并结合相关经验基础上,概述了计算机科学与技术现代运用的重要性,分析了其现代化运用中存在的问题,并指出了有效的现代化运用策略,以供参考。  关键词:计算机
摘要:在英語教学中,写作是很关键的一部分,它考察的是学生的综合能力。不过教学效果却不佳,学生常常会由于词汇积累不够或者句型、语法的学习存在问题等而畏惧写作,逐渐丧失对这一部分内容的学习信心。教学要取得良好的效果就要解决这样的问题,本文提出将思维导图运用于英语写作教学中,借此让学生的写作、思路以及素材积累都能很好地进行,进而提升学习效率。  关键词:思维导图;高中英语;英语写作  思维导图这种方法在
[摘 要:时空观念是历史学科的本质属性,是教学中时时刻刻都需要关照到的素养,本文就时空观念在教学中的实践进行浅析,本文认为,时空观念在教育中的渗透需要依托地图,理解空间;依托时间轴,梳理时间;整合时空,领悟历史。  关键词:核心素养;时空观念;教学]  历史核心素养出台以来即成为教学的基本依据,教师要按照核心素养的要求来培养学生,其中时空观念反映的是历史学科的本质特征,是每节课都必须渗透的核心素养
摘要:伴随着社会大环境的转变,基础教育结构发生了不可逆的变化,传统的教学模式已经不再适用于当今人才培养需要,小学教师必须从创新的角度出发,寻找新的授课手段。作为我国著名的教育家,陶行知先生的教育思想对当今小学教育依旧有着极高的启示作用,本文便对其思想带来的具体启示展开了分析,并对教师应如何革新授课方法进行了探讨。  关键词:陶行知思想;小学教育;语文;教学创新;启示与应用  与其他课程不同的是,小
[摘 要:写作不仅是律师向客户提供法律服务的手段和途径,更是提高律师语言表达能力、缜密思维、全面考虑问题的关键。优秀的文章写作能力,是青年律师迅速脱颖而出的“超车道”。主题明确,论点鲜明,表达简洁的文章写作,不仅能让青年律师自身的知识和经验得到升华,更会成为其职业发展的助推器。而要将文章写的好,并非一朝一夕之功。需要长期的积累,厚积薄发才能有所收获。  关键词:青年律师;文章写作;职业发展;厚积薄
随着人类社会的进一步发展,教育格局时刻发生着翻天覆地的变化,人们对教育的认同、关注度和新要求与日俱增,尤其是语文教学逐渐回归其主导地位,成为国民教育的核心。“跨学科阅读”和以“核心素养”为目标的阅读推广得到了广泛的认同和普及。阅读工作越来越受到教育部门、社会、家长、学校的重视。  新课程标准指出:要使小学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,在阅读过程中获得初步的情感体验,积累成语、名言警句,背诵浅显的诗文