论文部分内容阅读
随着课改的深入,高中生要学习的知识越来越多,对学生的认知能力要求也越来越高,而科目概念往往都是一门学科的重要组成部分,也是学习的重点,高中地理也是如此.然而在知识点难理解、学生靠死记硬背学习的课堂环境下,高中地理的课堂教育效率很难真正有所提高.因此,必须要做好高中地理的概念教学,概念教学不容忽视.对概念教学在高中地理教学中的应用做出了简要探讨,仅供参考.