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反思日记是教师进行教学反思的一种重要形式,记录着教师自我成长的轨迹。结合笔者书写化学教学反思日记的案例,介绍反思日记的特征、作用、形式、内容类型以及书写策略的心得体会,同时发现长期书写教学反思日记对个人的专业发展、对教学有着积极的影响。
基于教学反思日记的教师专业发展——高中化学教师的反思日记个案研究
【摘 要】
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反思日记是教师进行教学反思的一种重要形式,记录着教师自我成长的轨迹。结合笔者书写化学教学反思日记的案例,介绍反思日记的特征、作用、形式、内容类型以及书写策略的心得
【机 构】
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江苏省平潮高级中学,苏州大学材料与化学化工学部
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究课题“基于思维生长的高中化学个性化学习实践研究”(2017JK12-L101)阶段性成果之一
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