【摘 要】
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一为了調查一下小学毕业生的写作水平,我們从北京市两个小学調閱了六年級两个班的学生的作文。这两个班,在两校同年級的班中,語文是中等程度的。調閱的作文共三百篇,每个学
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一为了調查一下小学毕业生的写作水平,我們从北京市两个小学調閱了六年級两个班的学生的作文。这两个班,在两校同年級的班中,語文是中等程度的。調閱的作文共三百篇,每个学生有两篇以上。在研究过程中,为了了解某些問題,还訪問了教师和学生。总的看来,有两个比較突出的情况。一个情况是学生作文中表現出来的思想感情,
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