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汉字是中华文化的象征,也是语文学习的起点。《语文课程标准》指出:识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。本文主要通过对小学语文低年级识字教学的探索,通过营造氛围、丰富途径、培养习惯,培养学生主动识字的能力,促进学生语文能力的综合提升。
浅谈低年级识字教学
【摘 要】
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汉字是中华文化的象征,也是语文学习的起点。《语文课程标准》指出:识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。本文主要通过对小学语文低年级识字教学的探索,通过营造氛围、丰富途径、培养习惯,培养学生主动识字的能力,促进学生语文能力的综合提升。
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2022年21期
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