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国内戏剧与影视学科普遍存在着专业基础知识讲授的面偏窄甚至可能过于陈旧的情况，与当前学科建设所强调的跨学科、前沿性的要求颇有不符。本文认为，人类学、精神分析、图像学等学科足以为戏剧与影视学科的开拓创新提供强劲的知识动力。这其中，人类学对仪式、净化等问题的研究；精神分析对现代艺术主体欲望、快感、父权本质的揭示；图像学关于图像志、图像博物志、图像细读阐释技法的建构等，尤其值得重视。