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新课程理念一直强调课堂教学中教育要面向全体学生,确保每一位学生的全面发展,数学作为一门理论性较强的学科,高中学生在学习过程中,心理特征和生理特征都有着极大的差别,因此,教师只有采取分层教学模式才能满足不同学生对数学知识的需求。阐释了分层教学的含义和高中数学分层教学的必要性和策略。
高中数学分层教学必要性探究
【摘 要】
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新课程理念一直强调课堂教学中教育要面向全体学生,确保每一位学生的全面发展,数学作为一门理论性较强的学科,高中学生在学习过程中,心理特征和生理特征都有着极大的差别,因
【机 构】
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湖北省江陵县实验高级中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年21期
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