《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计

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《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计□石家庄市童星小学王丽娟张彦华《蟋蟀的住宅》原在统编教材小语第十册第7课,现被编入新教材第九册第15课,并且由原来的略读课型变为精读课型。课文调整后训练重点由原来的“理清文章条理”变为“抓住事物特点写”;生字由原来的“慎”... “Cricket residential” analysis and teaching design □ Li Shijiazhuang Tongxing primary school Wang Lijuan Zhang Yanhua “Cricket Residence” in the original textbooks compiled tenth volumes seventh class, is now included in the new textbook ninth volume 15 and From the original skimming class into intensive reading class. The focus of the text after the training adjustment from the original “clean up the article” into “catch the characteristics of things to write”; words from the original “cautious” ...
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摘 要: 数学研究性学习是学生学习数学的有机组成部分。它是在注重基础、能力的基础上,进一步鼓励学生对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活出现的问题进行研究,是以学生的动手、动脑主动探究实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。  关键词: 初中数学教学 研究性学习 策略    数学研究性学习是学生学习数学、提高思维能力和创新能力的重要手段。数学研究性学习应如何开展才能更好地实现新