精读课相关论文
随着教育教学的逐步深入,各教学方法如雨后春笋般纷纷涌现。在高校英语专业的精读课教学中,其作为英语专业的核心课程,在培养学生......
分析初中英语精读课存在的问题。阐释单元整体视角下初中英语精读课教学框架。以牛津广州版初中《英语》八年级（下）Unit 5 Endangere......
基础教育课程改革和义务教育语文课程标准中明确提出要加强师生互动。贯彻师生互动要求主要是通过课堂教学中的师生互动实现。而课......
本文以课文《夏天里的成长》《盼》为例，阐述统编语文教材精读课的教学设计，借助导学任务单梳理全文，抓关键段落感受教材选材之妙，以问......
本文以课文《夏天里的成长》《盼》为例,阐述统编语文教材精读课的教学设计,借助导学任务单梳理全文,抓关键段落感受教材选材之妙,......
本文论述单元整体教学下的精读课教学要注意落实语文要素,通过整合教学内容、钻研教材、解读要素,转化成教学中具体的路径,引导学......
本文旨在调查计算机作为一种辅助工具在语言教学中的适用度.作者试图将建构主义中的脚手架(scaffolding)理论与计算机运用相结合，并......
统编教材习作单元作为特殊的单元类型,采用单线组元形式,具有独特的单元内部结构,目标指向习作方法的习得与运用。习作单元精读课......
随着信息技术的不断发展,全媒体已经成为语言课程的重要载体,也为高校韩语精读课教学带来了更多的手段和方法。韩语精读课是韩语专......
2001年5月12－18日，由中国写作学会阅读学专业委员会召开的“新概念阅读教学”报告、展示会及该会第七届年会在北京举行，200余名关心中......
高三数学复习是一项全面、深入、细致的工作.我在复习工作中对复习方向,复习的思路,复习的方法进行了一些探索与实践,下面就具体......
浅谈英语泛读教学窦秀娥，张晨霞，杨承江要提高学生的阅读能力，在上好精读课的同的，还须上好泛读课，通过阅读训练，培养学生的阅读技巧与技......
物理学习习惯的培养○银川一中徐万青初中物理教学大纲中指出：“要培养学生善于观察、勤于思考的习惯，力求理解而不是死记硬背的习惯......
摘 要：本文分析了当前大学英语口语课堂教学现状，提出了大学英语口语课堂教学的教学原则，并指出教材的选择、教师的组织和引导，以及课......
一、九年义务教材的优点 (一)在内容的编排上,它试图改变长期以来形成的以记叙、说明、议论三大主体为主干的结构体系,在初中语文......
阅读是输入语文信息的过程，是表达的基础。从语言信息学的角度说，没有有效的输入，就没有理想的反馈———表达。而有效的输入，在很大程......
中学英语教学大纲指出:“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上和书面上初步运用英语的能......
阅读能力的培养和提高不是一朝一夕能够达到的,需要经过长期的努力,一步一步地慢慢提高。在这个过程中,课内精读和课外泛读都很重......
高职级英语学习状况可以用四个字来概括，这就是：“下低”，“上高”。“下低”，是指学生水平低，“上高”，是指教学要求高。面对这一事实，我......
阅读作为学习英语最重要的一个技能,英语阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。由于传统的教学方法和教学理念的限制,英语阅读......
在新课程标准下,本文针对在英语教学中,如何使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略等相关的问题进行了探讨,加强对学生学......
任务型教学法倡导以语言运用能力为目的的语言教学,学生通过完成这些任务,达到对语言的学习、掌握和应用,同时提高了在实际生活中......
近年来高校英语专业对学生的培养趋于技能化,轻视对其文学素质的培养。现在的教育目标与最初志在培养“博雅之士”的目标渐行渐远,......
翻译课在外语教学中是一门主干课。作为一门独立的课程,它不同于基础课阶段精读课中的巩固性翻译练习,也有别于其它各门课程。然......
当代人文和社会科学研究中的两大热点是文化学和比较方法论。 文化学以其跨学科的品质和给人文和社会科学的研究工作提供了一个......
分析了人教版高中英语新教材的特点,提出了对新教材进行整合的必要性及其原则,教师要创造性地对教材进行加工处理,使之更加适合特......
全文共分三个部分:1.高级阶段教学总说;2.高级阶段教学焦点问题的再认识;3.高级阶段教学途径新探。一高级阶段教学总说1.高级阶段......
0.引言 0.1 本文所讨论的“课堂教学意识”指语言教师在外语或第二语言的课堂教学中应遵循的基本原则,或者说是指导整个语言课堂......
一、改革势在必行 这里谈的是非外语专业的大学外语教学改革。每次四、六级统考结束,都听到许多学生抱怨说他们经过了八年的刻苦努......
<正>我们在对北京语言学院留学生各年级的精读课教材(《初级汉语课本》、《中级汉语教程》和《高级汉语教程》)作句型统计时,发现......
摘 要： 大学英语泛读是面向高校学生所开设的一门非常重要的英语必修课，其目的在于提高学生的阅读能力。这要求教师在教学过程中充分......
试论在大学外语课堂上传授语域能力的必要性和可行性复旦大学蔡基刚一、存在的问题现在越来越多的大学生在外语考试（主要是多项选择......
一、艺术类大学英语教学改革背景(一)艺术类大学英语教学面临的困境首先,高校艺术类学生英语基础薄弱,而且水平参差不齐。笔者从20......
我国高校英语专业开设的《高级英语阅读》课作为一门重要的专业课程旨在培养学生的综合素质能力,但是目前“以老师为中心”的传统......
摘要：泛读课是大学英语专业课程中一个重要的组成部分,但长期以来,由于人们对泛读教学的重要性认识不足,出现了教师轻视泛读重视精......
本文从外语学习与教学的角度,对朗读的重要性进行了分析思考,提出并论证了朗读是外语学习与教学框架中处于听、说之间的极其重要的......
一、引言改革开放以来,英语专业的快速发展在不断地模糊着英语专业的学科界限,弱化着本学科的专业体系。尤其是进入新世纪以来,许......
新中国的对外汉语教学事业,已经度过了“不惑”之年。40多年来,一些著名的教育家、语言学家和专门教师,在这块园地上辛勤耕耘、浇......
报刊课的教学设想与安排侯敏王秀清报刊课，尤其是给初中等汉语水平的留学生开设的报刊课，是近十几年来对外汉语教学中新开设的课型。......
目前我国成人高校外语教学存在着师资、教材、课时、学生水平参差不齐和教学手段落后等五大问题,针对这些问题,必须拟定相应的解决......
首先采用语篇教学(点——线——体式教学) 运用语篇教学方法解决阅读教学的主要环节是一种较高层次的教学。通过对文体、篇章结构......
