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《线性代数》是高等数学的重要分支之一,相比其他数学分支更为抽象,对工科、经济管理各专业学生来说是一门非常重要的公共基础课,本文从教学实践中发现的问题出发,剖析其存在的原因,并结合自身教学实践提出一些解决方案。
《线性代数》课堂教学若干问题的思考
【摘 要】
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《线性代数》是高等数学的重要分支之一,相比其他数学分支更为抽象,对工科、经济管理各专业学生来说是一门非常重要的公共基础课,本文从教学实践中发现的问题出发,剖析其存在
【机 构】
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郑州轻工业学院数学与信息科学系,郑州旅游职业学院基础部
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2011年6期
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