巴西香蕉根际营养特性研究

来源 :中国农学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq184343882
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解巴西香蕉不同生长期根际营养特性,用剥离法分别采集巴西香蕉营养生长期、花芽分化期、抽蕾期和果实成熟期根际0-4mm、4-8mm、8-12mm土壤,测定其中各层次pH、有机质含量及速效N、P、K、Ca、Mg等养分的含量并分析其差异。结果表明:1)在巴西香蕉各生长期,距根面越近的土壤,pH越低、有机质含量越高。2)在巴西香蕉各生长期,距根面不同距离的三个土壤层次土壤速效N、P、K、Ca、Mg含量呈规律分布。除钙素外,巴西香蕉在各生长期根际土壤有效养分含量高于根外有效养分含量。3)在巴西香蕉花芽分化期和抽蕾
其他文献
人们常说语文是一门基础学科,也是一门工具性学科,然而,在实际学习中,这种工具性只落实在了一个“写”字上。因为自从多个省份回归全国高考卷新课标一卷卷型后,裁汰掉字音、字形的举措使一些学生甚至教师有了一种认知:阅读、理解、写作为上。只要默写字不出错,字形就不是事儿;又不报考播音主持专业,朗读练它干嘛?在功利化泛滥的高中教学中,无数人心里闪过一丝疑虑:语文教学还需要重视朗读吗?当然要!  在信息交流多元
为了适应新课程改革的要求,我们必须改变农村高中语文教学“穿新鞋走老路”的现状。教师可以激发学生学习语文的兴趣、培养学生学习习惯、引导他们掌握基本的学习方法、构建有效的评价机制来提高课堂效率和学生的学习成绩,从而使农村语文教学走得更远。  一、激发兴趣——提高课堂效率的催化剂  优美奇妙的音乐导入就如同催化剂,不仅能激发学生的兴趣,加快课堂生成,而且能提高课堂效率,引导学生进入教学环境,收到良好的教
基于月平均NCEP/NCAR再分析资料、CMAP全球降水资料及中国台站降水和冷空气资料,首先概括了东亚冬季风环流系统的主要成员,并对基于这些环流系统定义的有代表性的4种东亚冬季风
<正>一、活动背景《绿色学院绿色交友绿色旋风》科学实践活动由少儿绿色学院四个社团开展的《我和植物交朋友》、《我和健康食品交朋友》、《我和资源交朋友》、《我利教室里
会议
为了解耐甲氧西林葡萄球菌在畜禽间的存在情况,试验建立针对mecA基因的PCR方法及地高辛标记核酸探针技术,分别用两种方法对75株葡萄球菌分离株进行检测。结果显示,经PCR方法
通过监测五里湖湖滨带水体2007年全年的水质状况,将各水质监测指标进行多元线性回归分析,选定总磷(TP)、总氮(TN)、化学需氧量(CODMn)、氨氮(NH4^+-N)四项指标作为聚类指标,参照中国湖
图书馆拥有丰富的馆藏资源、优雅的育人环境、先进的设施设备和高素质服务队伍,是文化素质教育的重要阵地。图书馆以良好的文化氛围为依托,搞好新生入馆教育,开好文献检索课
从学科馆员角色定位谈起,分析了集中式管理、分散式管理、挂靠式管理三种国内主流的学科馆员管理模式,再从管理制度筹划、馆员组建、激励制度三个方面进行了管理模式的有效保障