日前，上海某高校数千名学生的电子学籍管理系统账号和密码外泄。通过这些账号，人们不仅可查看在校学生的学籍、个人和家庭信息，甚至还可对部分权限大的账号中的学生个人信息进行修改。
　　无独有偶。前段时间，上海的另一所高校曾发生因学生个人信息泄露，不少家长遭遇诈骗的事件。当时不少家长都接到“学校老师”的电话，以学生在学校出了意外等理由，让家长寄钱到一个账户上。因为对方知道自己的电话号码、工作单位，并可以正确说出自己孩子所在的院系和班级，有些家长没有怀疑，情急之中按照对方的要求寄钱过去，后来才知道上当受骗，造成了不小的经济损失。
　　学生信息泄露的事情暴露了高校对于信息系统的管理还存在着不少隐患，学校对于隐私保护和信息安全的意识还不强。我们可以设想，如果不用信息系统，而使用传统的纸张管理的办法，学生的信息可能不会如此轻易被泄漏，也不会带来严重的后果。
　　但是，错误不在信息化。
　　应该讲，这些高校应用了电子学籍管理系统，信息化建设水平还是不错的，但信息化建设不只意味着配置信息技术装备，还需要相关人员改变管理理念，适应信息化应用带来的各种客观要求。
　　当今时代，信息是什么？信息是财富。这些学生的信息也不例外，特别是他们的信息被大规模地集中在一起的时候，其可供利用的价值更大。即便这些信息平时并没有给学校或学生带来直接的经济利益，但当这些信息遭到破坏性使用的时候，又有谁能否认不好好管理这些财富的严重性呢？或许学校对于学生的信息得来全不费功夫，也就没有“信息是财富”的意识。
　　不以信息技术装备的多少或先进与否评价信息化水平，而应在管理和应用上下功夫，这是信息化建设的内在要求。学生的信息属于个人隐私，是需要受到保护的，不能想当然地认为平时没有出问题，就永远不会出问题。正所谓不怕一万，就怕万一。
　　学校相关人员没有信息安全意识，如果负责信息系统建设的IT公司有信息安全意识，并采取必要的措施，信息泄露的事情应该也不会轻易发生，可实际情况并不尽如人意。
　　要像对待自己的财富那样对待信息，这也许就是信息泄露带来的启示。亡羊补牢，犹未为晚。但愿人为原因造成的信息泄露不再发生。