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通过创新人才培养机制与人才培养模式、重构课程体系等途径,开展“文工交融、校企共育”人才培养创新实践,培养“懂技术、善经营、会管理”的文工兼备人才,适应粮食行业对毕业生的素质和能力的要求。
“文工交融、校企共育”人才培养模式创新与实践——粮食工程专业为例
【摘 要】
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通过创新人才培养机制与人才培养模式、重构课程体系等途径,开展“文工交融、校企共育”人才培养创新实践,培养“懂技术、善经营、会管理”的文工兼备人才,适应粮食行业对毕
【机 构】
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江苏财经职业技术学院,
【出 处】
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轻工科技
【发表日期】
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2014年11期
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